Δευτέρα 24 Απριλίου 2023

Φτιάχνω τη βαλίτσα μου

Μετά τις διακοπές του Πάσχα, οι μαθητές μοιράστηκαν τις εμπειρίες, τις εντυπώσεις και τις σκέψεις τους για το διάστημα των διακοπών. Κάποιοι ταξίδεψαν σε προορισμούς του εσωτερικού και του εξωτερικού. Αφού συζητήσαμε για τις αποσκευές τους και τα αντικείμενα που χώρεσαν στις βαλίτσες τους, φτιάξαμε βαλίτσες από κουτιά παπουτσιών.

Ύστερα τα παιδιά ζωγράφισαν τι θα ήθελαν να βάλουν μέσα για το ταξίδι που είχαν προγραμματίσει στην προηγούμενη συνάντηση του Ομίλου. Ζωγράφισαν τα αντικείμενα, τα τοποθέτησαν στη βαλίτσα και …. ΦΥΓΑΜΕ!!!

 Δευτέρα 3 Απριλίου 2023

Ο Απρίλης και οι γιορτές του

Μπήκε ο Απρίλης που έχει πολλές γιορτές. Δίνουμε λοιπόν ένα ημερολόγιο του μήνα στους μαθητές και συζητάμε για το τι έχουμε να περιμένουμε αυτό τον μήνα. Αναφέρουμε ήθη και έθιμα που σχετίζονται με τον Απρίλη, όπως το έθιμο της Πρωταπριλιάς και τα έθιμα που σχετίζονται με το Πάσχα, ονομαστικές εορτές και την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου). Επίσης, κάποια παιδιά έχουν τα γενέθλια τους τον Απρίλη. Συζητάμε για το ξύπνημα της φύσης και τις παροιμίες που έχουν σχέση με τον μήνα. Διαβάζουμε την ιστορία του «Μικρού Βοσκού» με στόχο  τα παιδιά να μπορούν να διακρίνουν τα αθώα ψέματα και τα πειράγματα (που κάνουμε την Πρωταπριλιά) από αυτά που μπορεί να μας φέρουν σε δύσκολη θέση ή να βλάψουν κάποιον. Ακούνε «το τραγούδι του Απρίλη» και διαβάζουν ένα εικονόλεξο σχετικό με το τραγούδι. Στο τέλος οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιουργούν ένα παιχνίδι memory με σχετικές με τον Απρίλη εικόνες.

Πηγή: https://sway.office.com/8Act6Wr6daZV0g2F?ref=Link

Δευτέρα 27 Μαρτίου 2023

Οργανώνω το ταξίδι μου

Τα παιδιά, σε ομάδες,  επιλέγουν τους ταξιδιωτικούς προορισμούς που θα επισκεφτούν: Το Παρίσι, το Λονδίνο, η Αθήνα, η Σαντορίνη και η Κέρκυρα. Τους εντοπίζουν στον χάρτη της Ευρώπης και σημειώνουν τη διαδρομή που θα ακολουθήσουν από την Αλεξανδρούπολη ως τον προορισμό τους. Επίσης, διαλέγουν και το μεταφορικό μέσο που θα χρησιμοποιήσουν. Ο εκπρόσωπος της ομάδας ανακοινώνει  ποια εποχή έχει αποφασίσει η παρέα να ταξιδέψει ενώ τα μέλη σημειώνουν σε φύλλα εργασίας  τι θα βάλουν στη βαλίτσα τους. Ακόμη, παρουσιάζουμε ένα αξιοθέατο του ταξιδιωτικού προορισμού και παίζουμε ένα παιχνίδι ερωτήσεων. 

 Δευτέρα 13 Μαρτίου 2023

                                                              Το διαβατήριο

Τα παιδιά θέλουν να οργανώσουν ένα νέο ταξίδι. Πρώτα επιλέγουν τον προορισμό τους και την παρέα τους. Αναζητούν στον χάρτη τον τόπο που θέλουν να επισκεφθούν και αποφασίζουν για το μεταφορικό μέσο που θα χρησιμοποιήσουν. Έπειτα, φτιάχνουν το διαβατήριό τους.

https://makeandtakes.com/diy-mini-passport-book

 Δευτέρα 06 Μαρτίου 2023

Πάω ταξίδι

Ξεκινάμε το project με θέμα «Πάω ταξίδι» δείχνοντας στους μαθητές εικόνες που σχετίζονται με ταξίδια ως εισαγωγική δραστηριότητα. Τα παιδιά κατονομάζουν τι βλέπουν και περιγράφουν τη χρήση τους. Ύστερα, αναφέρουν τα ταξίδια που έχουν κάνει με τις οικογένειές τους και εντοπίζουν στον χάρτη τα μέρη που έχουν πάει. Έπειτα, προβάλλουμε  στην οθόνη την  εφαρμογή Google Maps - Χάρτες Google και  τους εξηγούμε πως λειτουργεί.  

Είδη ταξιδιού: https://gr.pinterest.com/pin/818247826060372688

  Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου 2023

Οι μάσκες της Αποκριάς

Μπαίνοντας στο πνεύμα της Αποκριάς, μιλάμε για τις μάσκες και τις χρήσεις τους. Τα παιδιά βλέπουν μια παρουσίαση με θέμα  τα είδη των μασκών, τους συμβολισμούς τους  και τους σκοπούς που εξυπηρετούσαν σε διάφορους πολιτισμούς αλλά και σε διαφορετικές χρονικές περιόδους.  Στη συνέχεια,  έχουν την ευκαιρία να κατασκευάσουν πολύχρωμες μάσκες παραδείσιων πουλιών  με τα πατρόν που τους δίνουμε.

               

 Η ιστορία της μάσκας 

https://www.slideshare.net/41dimathin/istoria-tis-maskas

                     

          

 Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου 2023

Το δικαίωμα στο παιχνίδι

Παιχνίδι στη φύση  

Σ΄ αυτή τη συνάντηση περνάμε την περισσότερη ώρα στο πάρκο της Ακαδημίας, απέναντι από το σχολείο μας.

Εκεί παίζουμε το παιχνίδι Τα 5 στοιχεία ως εξής: Η δασκάλα δημιουργεί μια ιστορία μυστηρίου, την αφηγείται στα παιδιά και μετά ζητάει τη βοήθειά τους για να λύσουν το μυστήριο. Πρέπει  να φέρουν υλικά, που θα βρουν εκεί γύρω, και να περιγράψουν ποια ιδιότητα έχει το καθένα και τι χρήση θα κάνουν για να βοηθήσουν στο πρόβλημα. Ύστερα, βάζουν όλα τα υλικά σ ένα κουβά,  προσθέτουν και άλλα και νερό και ανακατεύουν καλά για να δημιουργήσουν ένα μαγικό φίλτρο, το οποίο θα συμβάλει στη λύση του μυστηρίου. 

 Τα παιδιά συμμετέχουν ενθουσιασμένα, φτιάχνουν έξυπνα σενάρια  και δημιουργούν ένα θαυματουργό φίλτρο που φέρνει το επιθυμητό αποτέλεσμα. 

                                               Και ..τέλος καλό όλα καλά!!!! 

Αφού ολοκληρώσουμε αυτή τη δραστηριότητα, ακολουθεί παιχνίδι στην παιδική χαρά με ταυτόχρονη παρατήρηση των οργάνων και του εξοπλισμού της. Επιστρέφοντας στην τάξη, οι μαθητές  δημιουργούν ένα μοντέλο παιδικής χαράς 2 διαστάσεων με χρώματα και χαρτόνια.  

10 προτάσεις δημιουργικού παιχνιδιού στη φύση